开场白：
各位老师，上午好！首先我要感谢各位老师在开学初的烦忙工作中抽出宝贵的时间来参加这个培训。今天参加培训的人来自全市四区两县以及市直学校高中、初中、小学的近百位老师，大家辛苦了！
每年一届的中小学生电脑制作活动开展已有十年了，这已经成为了全国范围内影响最大的学生竞赛活动之一，这项活动有力地推动了中小学信息技术学科教学和课外兴趣活动地广泛开展，我市在历年中也积极组织开展这项活动，也曾取得了不俗的成绩，每一届中都有省级以及全国的获奖作品，矿区刘家垴小学的毕业生郭宇霆曾获首届全国竞赛小学组网页制作一等奖，现已升入北航，西河路小学的李华，实验中学的张强等老师辅导的作品也曾获全国的奖项，应该说，我市取得的成绩还是可圈可点的，这也是在座的各位老师共同努力的结果，让我再一次对各位老师辛勤以及有创造性的劳动表示感谢！
但是，对比省内的太原、运城，全国的发达地区，可以看出，我们的作品以及作品折射出的教育对学生创新能力的培养，学校对信息技术学科的重视程度，信息技术学科的教学水平还存在不小的差距，即使相对我市来说，发展也不平衡，从每次活动情况来看，矿区，郊区，城区开展较好，平定、盂县还有非常大的提高空间。
可喜的是，对我们这个学科及这项活动有利的信息不断传来，从今年开始，高中信息技术学科已经进入正式考试学科，也就是说，这门课如果不及格，学生就领不到高中毕业证，初中、小学的课程与教研也日益受到重视，2008年首次进行了高中、初中信息技术学科教学能手评选，评出了十四位市级教学能手，其中三位还被评为了省级教学能手，2009年又评出了高中、初中、小学十四位市级教学能手，从中也要推评省级教学能手，这些信息都可以看出，我们的学科已逐步走入正轨，而这项活动正是开展在信息技术学科的教学的基础之上，竞赛成绩及结果同样反映了我们的教学水平与成果，高中，初中获得省级一等奖以上，在高考、中考时都会享受加分的待遇，小学、初中在没有考试的情况下，更是信息学科老师直接的量化成果，这些都促使我们应该把这项工作搞好，更别说，它本身也是一项十分有意义的活动，鉴于此，我们组织了这次培训班。
结束语：
一个上午的时间很快就过去了，在座的各位老师在四位主讲老师的引领下，从不同角度，不同方面学习了中小学电脑制作活动的方法、思路，从中也感受到了这项活动的魅力，让我们感谢四位老师的精彩演讲，同时感谢在座的各位老师以自己严谨认真的学习精神共同完成了这项培训活动，同时鼓励我们自己大胆创新，勇于攀登，并且，预祝各位老师工作愉快，在2010年以及今后的中小学电脑作品制作活动中精品迭出，异彩纷呈，取得理想的成绩，全场掌声响起！
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