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影子之美

时光踩碎了影子,匆匆,几度寒暑;光阴剪辑着目光,依依,旧日犹望!

 
 
 

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女儿的成长路二:教育方式宜宽松(图十七张)  

2011-09-07 00:10:16|  分类: 女儿之美 |  标签: |举报 |字号 订阅

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女儿成长路二:教育方式宜宽松(图十七张) - 影子 - 影子之美 

我教育孩子的思路是给孩子创造宽松的环境,凡事尽量让孩子自已体会,自己领会,自己认识,严加看管、越俎代胞式的教育方式只会让孩子对于纷繁的社会更加无所适从,但这并不等于是对孩子坐视不管,自由散漫,而是在细节上严格要求,在观念上正确引导,这样看起来理想的方式,做起来也不那么轻松,而且,老感觉要冒很大的风险。

给孩子以实在具体的帮助和引导。好多时候,面对孩子的种种问题,家长总是指责孩子,如:不懂事,不会做等,其实这种笼统的语言会让孩子听起来一头雾水,到底怎么做就对了,孩子依然是不明就里。女儿刚初中时,有些体裁的作文总是写不好,如果单纯地指出“中心不突出,层次不清楚,缺少铺垫”等,她总是难以领会,依然不知道如何下手。我趁初一的假期,专门挑选了一本依体裁分类,带有范文的书,让女儿按体裁每天练习一篇,先看范文,这样具体的例子,参考性比较强,女儿写完后,我再细致的给女儿修改,依照具体的文章,说女儿文中存在的问题,说每种文体的写作方法和技巧,通过具体的训练,“主题不突出,欠生动”等问题都具体化了,不再空洞无法接受。其实,从小学到大学再到走向社会,文体和叙事方法主要就是那几种,先把文体结构掌握了,不管什么时候,什么情况下,这方面不会乱了套,而需要不断深化的,就是随着时间和阅历的增加,而表现出更深刻的思想与更高超的语言技巧了。这是凑效的一招,在日后女儿的各种文章中再没有出现结构体裁主题不明的现象,只要悟出其中的道理了,终身都打下了好基础。

从小注重培养孩子的自理能力。现在家家都是独生子女或是子女很少,家长总怕孩子出什么差错而不舍得放手,其实这样会让孩子更容易出差错,毕竟有一天孩子是要独自面对生活的。女儿上小学时就在我任教的学校,从我家出发,坐公共汽车要六站才能到学校,一开始都是我和女儿一起走,等二年级的时候,女儿对路线也熟悉了,虽然每天一起出来,但女儿早早就跑到前面去了,自主性很强,有一次我们一块上了汽车,下车的时候我也没在意女儿是否已下了,还以为跑到前面去了,等我中午到家的时候,家人埋怨我说路上不管女儿,我才知道女儿当时坐过了站,听女儿叙述,她看到车外的景色不熟悉,马上问售票员,知道坐过了后,就近下车,坐反方向的车又回到了学校,虽然迟到了一会儿,但小小年纪已经能够正解地应对突发事件了。从此后,上学、放学的路上我再也不用操心女儿,别人还在费时接送孩子的时候,我虽然有便利条件(在学校工作),也乐得让女儿自由行动了。

随着年龄的增大,女儿经常自己一个人在各处逛,对所在的城市主要路线了如指掌,找书店,找饭店都能自己搞定,女儿喜欢动漫类读物,但我们所在的城市比较小,这类书成本高而销量少,店家一般都不进货,女儿能够按照杂志的宣传,让书店专门给她进货。从小女儿很喜欢去北京,过去都是我领着去,初一假期时,妹妹刚好在北京长期进修,我送去女儿后有事回来了,女儿自己拿着地图在妹妹的指导下独自穿行北京,想起来也有点后怕,毕竟是交通复杂的大城市,事实证明,女儿能够自己应付下来,虽然也吃过亏上过当,但从中也学到了很多。这就是成长吧。等到高中的时候,就可以独立和同学结伴去自助游了,从网上订房买票,到行程景点安排,全部自理。

放手让孩子自己管理自己。刚上学的时候,女儿经常跟我要钱买零食,有一次我和女儿商量,把一个月的零花钱一次性地给她支配,她很高兴,第一次给了三十元,女儿很自觉地开始考虑一个月如何用这钱,怎么花能最大化的发挥三十元的效益,这些事情,有时候单靠语言是难以说明的,而让孩子自己实践,能懂得许多道理。后来,随着年龄的增大,女儿一年的零花钱都是一次性给到,女儿买书订杂志,日常的零用品都是自己打理。通过实践,她能很直观地体会到钱的价值所在,如何合理经济地花钱办事。她还会想到看过不用的杂志,隔年以低价处理掉,合理地回收资金。当然了,这中间也会出现问题,比如说买到了高价的东西,购物缺少考虑了等,初中毕业时,我看到女儿回家后总是很神秘地关上门,意识到一定有什么事,果然,她自作主张买了当时很时尚的2000元的PSP掌机,一次性地消费这么多钱,这在女儿还是首次,玩了一个假期后,女儿认为上高中后,不能过多地沉溺于此,而且电子产品容易过时,在我的劝说下,以1000元的价格网上买掉了。家人也曾说不要让孩子管理那么钱,主要是怕管理不好走向反面,我力排众议,与孩子晓之以理,继续给孩子以支持。事实证明,从几十元到几千元,女儿慢慢地都能把控好,有计划地理性消费而不是乱花。同时,对理财产生了相当大的兴趣,自己买了好多理财的书籍进行学习,今天,女儿走入大学了,在这方面,我基本是放心了。

在选择高中学校的时候,阳泉一中以学习环境宽松著称,特点是管理不似县区的中学紧而学生自主学习的时间多,对于以高考成绩论英雄的社会来说,这只是理想的状态,我选择了让女儿来这样的学校学习,我更愿意让她养成自主学习的习惯,毕竟是孩子,女儿天资还算可以,有时难免骄傲自满,成绩老有波动,上次成绩理想,就会稍稍放松,而导致下次成绩不好,每当这个时候,我要和女儿一起分析成绩,对她的某些做法会进行严厉的批评,尽管这样,我没有采取贴身看管的方式对女儿进行监督管理,其实当时我心里也很着急,我还是想让女儿能自己认识到问题,从心里真正懂得道理。幸运的是,女儿无论是自主招生考试的成绩,还是最终的高考成绩都最顺利地过线了,也有人说,像女儿这样的情况,如果放在对学生管得特别严的学校,成绩一定会更高,我不否认,但那样会扼杀孩子身上的许多优秀品质,分数重要还是能力重要,这真是两难的选题,现在的实况是,纵使再高的能力,考不够分数也是枉然,我只能说,运气比较好,女儿的最终结果是两头都兼顾到了,所以,我有点后怕,但我不后悔。

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附:女儿2007年初二时写的一篇自述文章

这个女生就是――我

  

世界气象万千,世人各自精彩,有的人聪明中透露出狡黠,有的人踏实中弥漫着好强,有的人刚强中不泛温柔,有的人平凡中蕴含奇特。。。。。。茫茫人海中,我像是一朵小小的浪花,也许我有点小,但我从来没有停止跳跃,也许我还没长高,但我一直向往着美好。要问我是谁? 

是小学二年级时,坐车上学时阴差阳错坐过站,到了陌生的地方,又能在紧张中很快镇定自若,不容置疑地乘反方向车到学校,面对迟到的结果,虽然自认勇敢无比,超越了自己,却还是受到批评的倒霉女生。

是小学四年级教师节时,为班主任亲手奉上独特礼物――一双袜子,当老师,同学在一堆贺卡鲜花中看到这格调与之不同却又相当温馨的物件而表露惊奇时,为自己的独特创意而笑得开心的女生。

是初一暑假时,在假期里独闯北京,在大人们无数不放心的唠叨声中,依然我行我素,坚持自己,手持地图,在那繁华城市里某十字路口绕了N圈又问了N次路但最终找到目的地的得意外地女生。

是突发奇想在街上摆地摊卖自己旧书并挣了钱的心花怒放的女生;是在漫展中遇到自己仰慕的插画家不辞辛劳求得签名喜气洋洋的女生;是遇到自己喜欢的动漫书籍宁愿节衣缩食也要买到手的痴迷女生;是休息日一个人在大街上店铺中自得其乐淘自己喜爱的东西的快乐女生;是看着重复的作业自作主张放弃而专攻有挑战性的课外作业的另类女生。。。。。。。

没错,那个个性,洒脱的女生就是我。直垂腰际,引人注目,乌黑亮丽辫子,显得我有几分小小淑女的气息;一双水灵灵的眼睛,一付细边眼镜,仿佛又透出我身上的书卷气息;个头不算太高但腰背笔直,一个斜挎的包上别着各色卡通牌子,耀眼生辉,晃晃荡荡中,又让我看上去不失活泼气息。向往美好的生活,以北京一流大学为目标,喜欢动画片,漫画书,崇拜漫画家,插画家,学习上不偏科但无专攻,学习态度天然型,以“别人怎么怎么样,我偏怎么怎么样”为思维模式的我。虽然我头顶的天空不总是晴空万里,幸运女神也不常伴身边,但我坚信只要我努力,就一定会成功。

“你太有个性!”“你真够另类的!”这样的疑问与感叹常在我的耳边回响。人们正努力分辩我是勤奋或懒惰,大方或吝啬,新潮或怀  旧,乖顺或叛逆时,我却乐得逍遥――我从不迷失自己。

2.    2005年小学毕业了

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3.  2006年家中练习画画

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4. 2007年在北京漫展上 

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5. 2007年必胜客品美食 

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6. 2007年暑假,卖自己的过期杂志

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7. 2006年冬滚了个大雪球

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8.2008年,中考结束了

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9. 2008年,初中毕业了
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10.2008年,阳泉一中新生军训

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11.2009年,看书买书 

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12.  女儿的理财书

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13. 2009年,边梳头边教育女儿
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14.  2009年 各想其事

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15.  2010年春节 不知怎么不高兴了
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16. 2010年升高三了
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17. 2011年,准备参加高考了 

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