上世纪九十年代有一家著名的电脑公司，叫科利华公司，可以这样说，这家公司在教育信息化起步及推进方面确实做了不少工作，著名的产品有科利华校长办公系统，科利华家庭教师等，在《中国教育报》登了大幅广告，在当时来说，宣传力度大，能达到的效果真是非常诱人。我的学校就是我们地区第一个买了“csc科利华校长办公系统”的学校，同时还配有一台386计算机以及天津产的红星针式打印机，这套系统的购进，还曾被我市教育界传为美谈。许多学校检查验收一类有外来人员参加的活动，无一例外地要对这套系统进行展示，当然少不了我的演示与解说。
这台386计算机，虽然还是使用DOS系统，但是，已经是15寸彩色显示器了，而且还配了一个手持式扫描仪，能把老师们的一寸像片录入电脑中，这些功能，在当时都是非常新奇的。为了使用好这套系统，学校专门派我去北京科利华公司进行了培训，那时的科利华公司在清华大学西门外，靠近圆明园的地方，周围还都是菜地，远不像现在这样繁华，在那里经过一个星期的培训，基本操作方法我算是基本掌握了。
科利华公司开发的第一个版本的校长办公系统，其实是一个不成熟的产品。因为购买时光迷信它的功能，而无任何实际运用经验和参考对象，等到使用时，才发现，原来，电脑也不是像人们想象与厂家宣传的那样神乎其神。软件说明中说，可以排出课程表，排课程表在班多、教师交叉带课多的学校也是一件非常麻烦的事，以往手工排，要费不少事，想想现在，用上电脑，一定会万事大吉了，没想到的是，条件一复杂，电脑就没反应了，只给你打出一句：“对不起，无法完成。”比如，一个操场只能容纳三个班同时上体育课，数学课要排在第一、二节，班会课要全校统一在周五下午第二节，三至六年级的作文课全部是周三下午的两节，这都是学校课程安排的基本要求，更不要说那些人为的情况了，像是某个老师在一个学期中每周某一天要去学习，全天不能上课；一个班里，不能把音、体、美课排在一天上；一天要保证一节语文，一节数学课；一周如有两节同类的课，时间上要间隔开等，把这些条件输入电脑，电脑也不管三七二十一，整个一个罢工，也不管自己是不是“电脑”了。可是，已经花了不少钱买了校长办公系统了，总要办点公才对呀，没办法，我就是人脑排好课程，再输入电脑，电脑倒是不累了，可是，人脑还得不断地开发呀，为了用电脑，除了用人脑想事情本身外，还得想怎么就融洽地把成果算到电脑身上了。
至于它所宣传的其它系统，就更没法用了。有成绩管理系统，可是就一台电脑，全校各班各个科目用，显然无法实现；有工资管理系统，可是系统里面列出的工资项目与本地的情况根本就不一样，而且没法修改；有学籍管理系统，可是输入电脑后，还得再手工填一份上报的……折腾了半天，什么功能都有，却什么功能都不能用，只有排课程表这样的功能，还是经过人脑的不懈努力才结合到电脑上的。
使用386的经历，现在想起来很搞笑，想来办公系统开发刚起步时期的情景，在别的行业也是这样吧，但至少，使用第一版校长办公系统的经历，让我积累了不少经验，增加了感性认识，在今后再订购学校的软件产品以及其它软件产品时，懂了很多。
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