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祝福祖国 亲历教育之四:物件之自制教具(图一张)  

2009-09-04 17:12:38|  分类: 岁月之美 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八十年代末我从师范毕业,开始在洪城河小学任教,也成为了一名光荣的人民教师。这是一所当时属阳泉矿务局管理的机关子弟小学,从地理位置到办学条件,从师资到生源都是本地一流的小学,直至今日,综合条件在阳泉市也是首屈一指,我能在这样的学校里,开始步上自己的事业之路,也颇感欣慰。

学校里每学期都会安排听课、赛讲一类的教学活动,除了检查教学质量、相互学习研讨之外,也是每一个老师公开亮相与表演,我刚参加工作,带的是一年级语文兼班主任,对第一次讲公开课,非常重视,而且,这次公开教学活动当时的矿务局教育处教研室的老师也要来听,所以,在我的心里,这件事就更加重要了。只想着给学校,老师们以及教育处的领导们一个好象,当时的想法是,要想讲好课,首先设计上要出彩,怎么办呢?

我记得当时选择了一课有关小白兔的故事课,要把这一课表现好,让一年级学生能领会好,我首先想到了要借助一个好的手段。因为学生年龄小,如果不形象点,有趣点,很难吸引学生的注意力。何不做一个活动的教具呢?妈妈也在教育行业,当时,她是郊区教研室的教研员,我发动妈妈帮我,妈妈又发动她的单位里的同行们帮他,终于做成了一个当时算是大型的教具。先是做一个木框子,底层是一层硬纸,上面绘有故事的场景,再把故事中涉及到的小动物,按形状做成一个个活动的图,在木框边上拉上许多线,也就是小动物活动的轨迹,最后,把小动物挂在事先设计好的线上,讲故事时,随着故事情节,老师用手移动各个动物。当时,这个教具,妈妈的好几个同事,费了一番功夫才做成,讲课那天,爸爸用车早早地给我送到学校,我用上这个教具,果然是很出彩。其实,也许当时刚参加工作的我,对教学工作还不是那么理解深入,教好一节课其实并不是做多好的教具,但是,我是挺用心的。这节课的成功也是我教学生涯中得到的第一个奖,好像是在教育处低年级赛奖中,得了个一等奖。

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